Vollzeitschüler

  • Anschlusslösungen, Zwischenlösungen, schulische Auszeit, Neustart, 10. Schuljahr

Es kann sein, dass eine kurzzeitige Einzelbeschulung in einer kleinen Gruppe   wichtig wird, um einen Neustart / eine Krise zu meistern.

  • 10. Schuljahr mit Berufsfindung
  • Eine persönliche Krise führt zu einer schulischen Auszeit
  • Einzelne Schulfächer sollen nachgearbeitet werden
  • In einer beschränkten Zeit soll ein neues Schulniveau mit entsprechendem Examen erreicht werden   
  • Ein Selbstfindungsprozess steht an

Es gibt im Pädago Platz für ein bis vier Vollzeitschüler / -innen mit speziellen Bedürfnissen. Wenn es gilt, solche Etappenziele zu verwirklichen, ist eine genaue Planung sehr wichtig. Wenn sowohl Schüler / in und Eltern, als auch Lehrerin von der positiven Zusammenarbeit überzeugt sind, wird nach der Probezeit ein speziell auf die Bedürfnisse der Jugendlichen zugeschnittener Stundenplan erstellt. Hierfür wird ein individueller Kostenvoranschlag ausgearbeitet.

Ähnliche Beiträge

  • Geschichtenwerkstatt

    Wer sich im Fluss der Sprache treiben lässt, der kann überraschende Entdeckungen machen. Wir schreiben meist weil der Lehrer es verlangt weil wir uns Gehör verschaffen wollen weil wir jemanden gerne haben weil wir Wut im Bauch verspüren weil wir eine Lehrstelle brauchen und weil wir daran Freude haben eben auch! Es ist nicht neu,…

  • Lernbegleitung

    Lernen mit Lust auf mehr… Hierbei handelt es sich um einzelne Unterrichtslektionen (meist wöchentlich) innerhalb des ganzen Lernspektrums, welches das Pädago anbietet. Es sind dies neben den schulischen Themen der Unter-, Mittel– und Oberstufe auch persönliche Themen:   Wenig Selbstvertrauen beim Lernen Lernschwierigkeiten verschiedenster Art Probleme in der Gruppe (Mobbing) Über -, Unterforderung Schulangst Lernblockaden…

  • Über mich

    Seit 1971 besitze ich das Berner Primarlehrerinnendiplom. Dieser Grundausbildung folgte meine mehrjährige Praxiserfahrung an der Ecole d’Humanité (Goldern, Hasliberg) als junge Lehrerin. Die dortige grundsätzliche Wertschätzung des Menschen hat mich und meine erste Pädagogik geprägt. Meine Lehr- und Wanderjahre führten mich ins Ausland. Von 1974 – 1991 lehrte und lernte ich in Deutschland. In Niedersachsen…

  • Aus meinen Tätigkeitsbereichen

    Seit über 30 Jahren besitze ich mein Berner Primarlehrerinnen-Diplom. Berufsbegleitend habe ich mich während vieler Jahre beim Conflict Research Center in Wiesbaden fortgegebildet. Langjährige berufsbezogene Weiterbildung, eigene Analyse und Supervision sind erfolgt Lehrtätigkeiten in Deutschland: Fachlehrerin an der Orientierungsstufe (Englisch, Kunst und Werken) Kurse an der Volkshochschule (Erwachsenenbildung) Lehrtätigkeiten in der Schweiz: Lehrerin im internationalen…

  • Preise

    Das Pädago ist eine private Schule mit eigener Lernmethodik. Wichtige Inhalte des Unterrichts sind hier kurz zusammengefasst: Unterstützung und Ermutigung in der persönlichen Entwicklung Stärkung des Selbstvertrauens und der Lernmotivation Erkennen, begleiten und unterstützen beim Umgang mit besonderen Schwächen im Rechnen, Schreiben oder auch im Verhalten Unterstützung in persönlichen Schulkrisen Hilfe bei Schulangst,  Überforderung Vorbereitung…

  • Pädagogische Zielrichtung

    Der junge Mensch ist so, wie er ist, angenommen. Er/sie darf (so) sein. Das wichtigste Ziel beim Start im Pädago war es, einen Raum zur Verfügung zu stellen, in welchem der Mensch sein darf. ( Das heisst natürlich nicht, dass es keine Regeln gibt! ) Aus der Position des Angenommen-Seins kann er sich weiterentwickeln. Aus…